计算机科学与技术

专业名称：计算机科学与技术

报考科类：理工

选考科目要求：物理、化学必选

修业年限：4年

授予学位：工学学士

培养目标：遵循党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，弘扬“惟学、惟人、求强、求精”校训精神，培养德智体美劳全面发展，适应计算机相关产业发展需要，具有较高综合素质、基础扎实、知识面宽、创新精神、较强工程实践能力，能将现代信息技术应用于医药领域，推进医药行业信息化建设，提升医药行业管理水平，能够在软件与信息服务行业、计算机与信息技术产业，或其他企事业单位相关技术部门，特别是中医药卫生相关的计算机技术及软件研发方向，从事计算机软硬件开发、系统分析、设计、测试、运行维护以及经营管理等方面工作的高素质专门人才。具体培养目标为：

1.具有良好科学文化素养和职业道德以及职业相关的经济、管理和法律知识，具备社会责任感和担当精神，能够综合考虑法律、社会、环境与可持续性发展等因素进行工程实践。

2.具有创新意识、协作精神和国际视野，具备在团队中分工协作、交流沟通的能力，以及发挥领导作用的能力。

3.具有扎实的计算机科学与技术领域基础理论、宽阔的专业视野，具有设计、开发计算机软硬件系统能力，能够用系统观点分析和处理科学技术问题。

4.能够解决计算机科学与技术领域的复杂工程问题，承担计算机软硬件系统的研发、维护和技术管理工作，特别是中医药卫生领域相关的复杂计算机技术工程问题，提出解决方案并推进实施，最终成功解决问题。

5.能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识，实现能力和技术水平的提升。具有将专业知识用于解决具体复杂工程问题的实践能力和不断学习适应社会发展和行业竞争的能力。

本专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统集成能力，综合素质良好，能通过继续教育与其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算机系统研究、开发、部署与应用、特别是医药领域信息化建设等相关领域具有行业竞争力的人才。

培养要求：本专业学生主要学习计算机科学、自然科学、人文科学和医学等方面的基本知识与基本理论，接受从事计算机研究与应用的基本训练，具备研究和开发计算机应用系统的基本能力和自主学习、终身学习的能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1.有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，具有坚定正确的政治方向，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题；

2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的中医药学、经济学、管理学等方面的知识；

3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法。建立数字化、算法、模块化和层次化等核心专业意识；

4.掌握计算机学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力；

6.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力。

主干学科：计算机科学与技术

核心课程：高级语言程序设计、数据结构、算法设计与分析、计算机组成原理、软件工程概论、操作系统、数据库原理与医药应用、数字逻辑电路、计算机网络与安全

专业特色：计算机科学与技术专业创办于2000年，是全国中医药院校最早开办本专业的高校之一。2010年新设全国中医药院校首个计算机科学与技术一级学科硕士点，并于2017年获得推荐免试研究生资格。2019年获批江西省一流本科专业，2022年获评江西省普通高校本科专业综合评价四星级本科专业。本专业培养具有中医药知识背景的计算机人才，是区别其他高校计算机专业的显著特色。学生主要学习计算机科学与技术和其他相关自然科学知识以及中医药知识，了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，掌握计算机学科的基本思维方法和研究方法，培养具有良好的科学素养掌握工程技术和团队合作意识、方法，能够解决中医药信息化和其他领域信息化实际问题的专业人才。

就业去向：本专业毕业生可在医药行业、公共卫生、IT行业、行政机关、科研院所、金融机构、高等学校等各类企事业单位从事信息管理、软件开发与应用、科学研究、计算机教育等工作。由于本专业具有医药软件的开发和应用特色背景，该专业毕业生在医疗就业单位和继续攻读硕士学位中有良好口碑，就业率一直在全校专业就业排名中位于前茅。

计算机科学与技术（中高计划班）

专业名称：计算机科学与技术（中高计划班）

报考科类：理工

选考科目要求：物理、化学必选

修业年限：4年

授予学位：江西中医药大学计算机科学与技术学士、昆士兰大学(University of Queensland，Australia)计算机科学学士（需达到规定要求）

培养目标：本专业采用“2+2”办学模式，通过与昆士兰大学合作，联合培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的计算机软硬件开发、设计和应用能力，能熟练借助计算机解决实际问题，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统集成能力，综合素质良好，能通过继续教育与其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算机系统研究、开发、部署与应用、特别是医药领域信息化建设等相关领域具有扎实的计算机科学理论基础、国际化视野、良好跨文化沟通能力、较强英语应用能力和行业竞争力的计算机专业人才。毕业生有机会留在国外工作或继续攻读计算机及相关学科的研究生，亦可回国就业或深造。

培养要求：本专业学生主要学习计算机科学、自然科学、人文科学和医学等方面的基本知识与基本理论，接受从事计算机研究与应用的基本训练，具备研究和开发计算机应用系统的基本能力和自主学习、终身学习的能力。本专业采用“2+2学分互认双学位项目联合培养”的培养模式。学生大一大二在我校学习期间，专业课程由我校教师进行讲授，完成所有课程并经考核合格者，雅思成绩达到6.5分（单科不低于6.0分）的学生将获昆士兰大学本科学士学位的无条件录取，雅思成绩达到5.5分且单科不低于5.0分的学生可获得昆士兰大学附带英语课程的本科学士学位有条件录取，在完成该校规定的课程且经考核合格后，可获得江西中医药大学计算机科学与技术专业学士学位和澳大利亚昆士兰大学授予的计算机科学学士学位；未能达到昆士兰大学录取要求的其余学生则继续在国内完成大三大四的学习，成绩考核合格者获得江西中医药大学计算机科学与技术专业学士学位。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1.有坚定的政治信念，热爱祖国，拥护党的领导，具有坚定正确的政治方向，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题；

2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的中医药学、经济学、管理学等方面的知识；

3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法。建立数字化、算法、模块化和层次化等核心专业意识；

4.掌握计算机学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力；

6.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力、团队合作能力、较强的英语应用能力和国际化视野。

主干学科：计算机科学与技术

核心课程：高级语言程序设计、数据结构、算法设计与分析、数据库原理与医药应用、软件工程导论(Introduction to Software Engineering)、信息系统概论(Introduction to Information Systems)、计算机系统原理与编程(Computer Systems Principles and Programming)、计算理论(Theory of Computing)

专业特色：

1.采用“2+2学分互认双学位项目联合培养”的培养模式，最长学习年限为6年（含留级和休学）。本专业是经教育部批准的我校与澳大利亚昆士兰大学合作办学项目，是学校利用自身办学优势，与昆士兰大学合作培养具有较高外语水平的高层次计算机人才。本专业执行中澳双方共同制定的教学计划，由中、外教师联合执教，培养规格符合国际标准，学分双方互认，学生第一、二学年在本校完成培养方案规定的教学内容且成绩合格，达到昆士兰大学语言和专业成绩要求，第三、四学年转入该校的相关专业学习并完成规定的课程和学分，修满教学计划全部内容，符合昆士兰大学学位授予条件的同学将获得该校计算机科学学士学位和江西中医药大学计算机科学与技术学士学位。

2.办学特色明显。计算机科学与技术专业创办于2000年，是全国中医药院校最早开办本专业的高校之一。2010年新设全国中医药院校首个计算机科学与技术一级学科硕士点，并于2017年获得推荐免试研究生资格。2019年获批江西省一流本科专业，2022年获评江西省普通高校本科专业综合评价四星级本科专业。本专业培养具有中医药知识背景的计算机人才，是区别其他高校计算机专业的显著特色。

就业去向：由于该专业自身的特色和优势，学生在国内外就业有着更强的竞争力，具有更加广阔的就业空间和较好的就业前景。获得昆士兰大学学位的学生还可以自愿申请继续就读国外高校硕士博士学位。计算机科学与技术（中高计划班）专业获得双学位的学生，能较好掌握全球科技巨头所需的专业技能和较强的英语沟通能力，有望在国际IT行业从事专业相关工作，同时也能在国内医药卫生、公共卫生防疫、IT行业、行政机关、科研院所、金融机构等多元领域发挥至关重要的作用，可胜任网络安全分析师、数据分析师、统计分析师和软件工程师等职位。

生物医学工程

专业名称：生物医学工程

报考科类：理工

选考科目要求：物理、化学必选

修业年限：4年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文素养和团队合作精神，系统地掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能，能在医疗仪器、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术开发、服务、管理和教育等工作，具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学工程专业人才。

毕业生经过5年左右的实际工作，应能达成下列要求：

1.具有良好的修养和道德水准，具有人文关怀意识，有意愿、有能力服 务社会；

2.能够独立从事生物医学工程领域的设计、应用研究和生产管理工作，能考虑社会、法律、环境等多种非技术因素；

3.能够解决生物医学工程领域复杂工程实施过程中遇到的关键技术问题，具有科学的思维方法、决策和解决问题的能力，具备一定的生物医学工程项目管理与协调能力和国际视野；

4.具备沟通、团队合作和终身学习能力。

培养要求：根据生物医学工程专业的培养目标和工程认证的需要，本专业的毕业要求分为12条，具体如下：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程及计算机基础和专业知识用于解决生物医学领域的复杂工程问题；

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和电子技术的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析生物医学工程相关领域的复杂工程问题，获得有效结论；

3.设计/开发解决方案：能够设计针对生物医学工程领域复杂工程问题的解决方案，设计/开发满足特定需求的装置或系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对生物医学工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验方案、构建实验系统、开展实验工作、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论；

5.使用现代工具：能够针对生物医学工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对生物医学工程领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；

6.工程与社会：了解国家和地方涉及生物医学工程领域的政策、法律法规、知识产权和技术标准体系，能够基于生物医学工程相关背景知识进行合理分析，能够从工程师所应承担的社会责任的角度，客观评价生物医学工程专业工程实践和本领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对生物医学工程及相关领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

8.职业规范：具有良好的思想品德、人文社会科学素养、社会责任感，能够在生物医学工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

9.个人与团队：具备在多学科交叉背景下发挥个体能力、分担团队职责以及肩负领导者的能力；

10.沟通：能够就生物医学工程及相关领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写技术报告、使用说明书、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

11.项目管理：理解并掌握自动化工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主干学科：生物医学工程

核心课程：现代基础医学概论、模拟电子电路、数字逻辑电路、嵌入式单片机技术、生物医学传感器、医学图像处理、医学影像设备学。

专业特色：本专业确立了以医疗仪器设备的开发、应用、管理为主的发展方向，全面推进素质教育，培养实践型、创新型、实用型的生物医学工程技术人才。我校生物医学工程专业在学校的医学背景下，具有计算机学科和生物医学工程学科的专业师资，拥有医学影像和医疗电子等专业实验室以及北京万邦易嵌科技有限公司和江西省中医院等为代表的多家实践教学基地，具备良好的教学条件。  

经过努力建设，我校生物医学工程专业在2010年成为省级特色专业；2013年入选江西省普通本科高等学校卓越工程师教育培养计划；2014年获批江西省高校专业综合改革试点项目，2016年和2021年两次江西省专业综合评价生物医学工程专业排名第一，2020年入选生物医学工程专业国家一流专业建设点。

本专业拥有博士学位和副高以上职称教师合计占比超过80%，在人才培养过程中开展了鸿鹄实践班、主动式教学和校企合作办学的“三位一体”人才培养模式，学生在学习过程中逐步养成主动式学习习惯，再经过实践学习和校企合作学习，提升自己的实践能力和创新能力，利用所学知识参加挑战杯、数学建模、电子设计、生物医学工程创意设计、教育机器人等科技竞赛，获国家奖励10余项，省级奖励100余项。2017年我校获批推荐免试攻读硕士研究生资格，2021年获批电子信息专业硕士点，为学生的升学提供了更多的机会。近年本专业与多所国外知名高校开展了国际交流和合作，在校学生学业成绩优秀，可获得资助到国外交流学习的机会。

就业去向：本专业毕业生主要可在医疗仪器生产与经营单位、医院等医疗卫生单位或相关的电子类企业从事医疗仪器设备或相关的电子设备的开发设计（含嵌入式设备的软硬件开发设计）、生产维护、质量检验、管理服务等工作。 本专业就业率一直位于学校前列。

医学影像技术

专业名称：医学影像技术

报考科类：理工

选考科目要求：物理、化学必选

修业年限：4年

授予学位：理学学士

培养目标：全面落实立德树人根本任务，弘扬“惟学、惟人、求强、求精”校训精神，培养德智体美劳全面发展，适应我国医药卫生事业现代化发展需要，热爱医药卫生事业，遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德，具备较为扎实的医学影像技术基础理论与基本知识，熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能，充分了解医学影像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度，能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从事医学影像学检查工作的医学影像技术应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习医学影像技术的基本理论和基本知识，接受医学影像技术的基本操作技能的训练，熟练掌握医学影像学范畴内的各项技术及计算机的基本理论和操作技能，如各种医学影像设备的成像原理、操作、保养以及常见故障的排除，以及各种图像处理软件应用。掌握有关放射防护的规章制度和方法，以及文献检索、资料查询、计算机应用的能力，熟悉常见疾病的影像诊断知识，能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像，熟悉医学影像检查相关的医学伦理学原则。

通过专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1.掌握常规放射学、普通X线成像技术、CT成像技术、MR成像技术、DSA成像技术，核医学成像技术等医学影像技术的基本理论、基本知识。

2.掌握医学影像设备的基本原理及相关检查技术，掌握设备日常维护、保养、常见故障排除技术。

3.具备开发图像处理软件所需要的基本能力及影像学工作站的后处理技术。

4.熟悉有关放射防护的规章制度和法规。

5.了解医学影像技术学的前沿理论、应用前景、发展动态以及行业需求。

6.具备一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有良好的合作精神，勇于创新，能够完成一定的科研任务，具有国际医学科学交流能力和计算机使用能力。

主干学科：医学影像技术学、医学影像应用基础理论、临床医学

核心课程：影像物理学、医学影像成像原理、智能医学图像处理、智能医学图像处理实验、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像诊断学、人体影像解剖学。

专业特色：江西中医药大学医学影像技术专业的特色主要体现在以下几个方面：

1. 理论与实践相结合：该专业注重理论与实践的结合，学生在学习医学影像技术的基础理论知识和基本技能的同时，还会接受医学影像技术的操作技能训练，如常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学等。这种理论与实践相结合的教学方式有助于学生更好地掌握医学影像学范畴内的各项技术及操作技能。

2. 技能全面：该专业的学生不仅会对常见医学影像设备进行操作、保养以及故障排除，还能运用各种影像学设备获取诊断所需的优质图像。此外，学生还具备文献检索、资料查询、计算机应用的能力，能够利用医学影像设备从事医学诊断成像技术工作。

3. 就业前景广阔：医学影像技术专业的学生毕业后，可以在各级医院、康复中心、体检机构等医疗卫生单位或企业从事医学影像设备的应用、检修、保养及维护工作，也可以在医学影像研究机构（企业）从事医学影像设备的研发、销售、维修等工作。

总之，江西中医药大学医学影像技术专业特色在于其理论与实践相结合的教学模式，全面的技能培养，以及广阔的就业前景。这些特色使得该专业的学生在医学影像技术领域具有较强的竞争力和适应能力。

就业去向：本专业毕业生可以在各级各类医院、体检中心、康复机构、疾病控制中心、医疗器械（维修）公司等,从事X线检查、CT检查、MRI检查、介入诊疗技术、放射治疗技术、核医学技术、医学影像设备的保养与维修、医学影像设备及造影剂的生产和销售等工作。本专业连续多年就业率在全校名列前茅。

医学信息工程

专业名称：医学信息工程

报考科类：理工

选考科目要求：物理、化学必选

修业年限：4年

授予学位：工学学士

培养目标：全面落实立德树人根本任务，弘扬“惟学、惟人、求强、求精”校训精神，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应医疗健康事业发展需要，具有良好科学素养、实践能力和创新精神，具备医学信息工程专业基本知识和技能，能熟练运用信息学、计算机科学、医学等多学科知识，在医疗健康、计算机、电子、信息、生物等领域胜任信息系统设计与开发、医学信息分析与处理、医疗器械及设备的信息管理与分析、教学等工作的创新应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习信息学、计算机科学和医学的基础理论知识，完成医学信息工程技术等方面的基本训练，掌握医疗健康领域信息系统的设计原理与开发方法，掌握医疗健康领域信息获取、传输、处理和应用的基本原理与方法，具备信息系统设计开发、医疗健康信息处理与研究的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2.掌握与医疗健康领域相关的数学、物理学、生命科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和实践；

3.系统掌握信息系统设计开发相关的专业知识，熟练掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；

4.系统掌握医学信息的基本理论和知识，掌握医学信息应用的基本原理、方法和技术；

5.掌握文献资料检索的基本方法，具有较强的自主学习能力、创新意识和实践能力，具有一定的外语听、说、写能力，具有团队合作能力和交流表达能力；

6.具有良好的职业素养和较强的工程实践能力，能够为卫生健康领域信息化建设提供支持，业务实践操作能力强；

7.具有较强的医学信息收集、整理、存储、分析与传输的能力，具有从事医疗健康领域信息技术的应用开发、工程实施和维护管理能力；

8.了解国家医疗健康领域的基本方针、政策、法规和信息标准。

主干学科：信息学、计算机科学与技术

核心课程：医学信息学、数据结构、信号与系统、生物医学传感器、医学图像处理、医药数据挖掘、微机原理与接口。

专业特色：本专业是涵盖信息科学、计算机科学和医学等多学科知识交叉融合的新兴综合性专业。我校在融合计算机科学、信息学和现代管理学等多学科专业知识基础上，依托深厚的中医药学专业背景而开设。

我校作为江西省唯一一所开办医学信息工程专业的高校，为江西省地方经济的发展、医疗水平的提升和中医药信息化建设提供人才保障。本专业对照国家“新工科”要求和工程教育专业认证标准进行人才培养，成果显著，先后获得江西省教学成果一等奖、国家教学成果二等奖，是江西省高水平本科教学团队建设点。人才培养过程中，我们将专业知识学习及技能提升与丰富多彩的社团活动结合，有以科研项目为载体、专业能力提升为目标的扬帆社、鸿鹄班，有全国数学建模竞赛团队，有全国“互联网+”大学生创新创业竞赛团队，有国际大学生程序设计竞赛ACM团队等等；通过“本科生导师制”、“暑假小学期”、“校企合作实践选修课”等多种形式大力提升学生实践能力。学生在做中学，真正做到乐学、善思、会练，提升综合素质。2017年我校获批推荐免试攻读硕士研究生资格，为学生升学提供了更多机会，近两年本专业有6人被免试推荐进入全国985和211高校升学就读。2018年我校与多所国外知名高校开展了国际交流和合作，在校生满足一定的条件后，可享有到国外免费交流学习的机会。

就业去向：二十一世纪是医疗大健康产业蓬勃发展的时代，随着“健康中国”理念的提出，医疗健康领域的信息化建设将迎来前所未有的机遇，医学信息工程类人才的需求将急剧增加。本专业毕业生可面向医疗健康、电子、计算机、信息、生物领域求职，就业单位可以是政府医疗健康管理部门、医疗健康服务机构、医药研究机构、医药高等院校、医疗器械生产企业、医药企业、电子信息和医学信息类科研院所、生物医学研究机构和企业、软件开发企业等各类机构，适合从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和评测，以及医学信息分析与处理、医疗健康信息化项目建设、科学研究和教学等工作。